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作风建设大家谈征文之五
发布时间:2016-10-31      信息来源:      发布人:wangqi      点击:
 

作风建设预防三种倾向

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作风建设永远在路上,永远没有修止符。因此搞好“两学一做”十分重要,务必真抓实干,防止走过场,特别是要注意避免三种错误倾向的发生。

一是防止嘴上“言”行动上不“严”的倾向。作风建设是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。不能把“严”的要求只放在“言”上、挂在“嘴”上,台上说“严”振振有词,头头是道,台下却与“严”背道而行,为所欲为。因此,在作风转变上必须真“严”。把开展好“两学一做”作为一种政治责任,大力改进学风,端正学习态度,增强学习的自觉性。坚持学以致用、学用结合、知行一致,把学习和修养的成果化为思想、化为武装、化为动力。必须要真“听”。继续深思“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,把听取群众意见作为找问题的关键,把群众意见征求到位、听进心里,在执行中反映群众愿望和人民意志。必须要真“查”。认真查摆个人在“四风”方面存在的突出问题,把自己的像画准,争取彻底厘清问题。    

二是防止手上“书”行动上也“输”的倾向。学习教育是作风建设的首要任务、规定动作。切忌搞形式主义,以空对空,片面追求读了多少本书、记了多少笔记、写了多少心得体会,举办了多少次集中学习,而是要紧密联系思想和工作实际,把学习的成效体现在工作思路转变上、体现在真抓实干的具体行动上。要通过深入基层,深入群众,在与百姓同吃同住同劳动中汲取智慧、增加营养,补足精神之钙。在发挥作用中只能“赢”不能“输”。把精力集中在作风建设上,把视野聚焦在解决“四风”问题上,找准靶子、有的放矢。在整改落实上要保持动作连贯,正视存在问题,做到即知即改、立改立行,把学习成果固化为长期管用的制度规定,转化为推动现实工作的内驱动力。真正做到对着镜子正衣冠,敢用烫水洗洗澡,善用猛药治治病。

    三是防止制度上“控”行动上却“空”的倾向。通过建章立制,把在专题教育中形成的好的经验做法,用制度形式规范下来,这是作风建设的重要环节,也是应有之义。在工作中,一定要重视制度的建立,用刚性的制度来规范领导干部的行为。但切忌把制度写在“纸”上,挂在“墙”上,用新出台了多少规定来检验活动的成效,而是要通过强化制度执行推动强行入轨,对各种“不严不实”的问题,进行一次大整顿,大扫除,用新的作风、新的形象、新的业绩来检验专题教育的实际成效,防止出现“空档”。要改进作风抓落实,弘扬雷厉风行、埋头苦干、求真务实的作风,把重点放在人民群众反映强烈的突出问题上、重心放在重点项目和民生改善上。要增强各级班子的凝聚力、战斗力,切实做到“四个结合”:把作风建设的深入性与推动发展的科学性结合起来,多做打基础、增后劲、利长远的工作;把作风建设的长期性与制度建设的有效性结合起来,构建管用好用、高效长效的制度体系;把作风建设的规范性与深化改革的开拓性结合起来,从人民群众最期盼的领域改起,制定和实施一批新措施;把作风建设的高效性与抢抓机遇的紧迫性结合起来,扎实推进产业建设,夯实发展基础,把“开门搞活动”的精神延伸到群众之中。
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